29.11.18

España en el siglo XIX

Enlaces interesantes para ampliar los contenidos del libro de texto:
-Documentales de La 2 "Memoria de España": http://www.rtve.es/alacarta/videos/memoria-de-espana/memoria-espana-sombra-revolucion/3286058/
-Cronología de la Historia de España en el XIX:  http://www.websaber.es/historia/espana/sigloxix/historiaespanasigloxix.htm
-Estudio comparado de las Constituciones españolas del siglo XIX: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/vscripts/w_bcc1812/w/rec/4267.pdf
-Publicaciones satíricas de la época: http://www.cervantesvirtual.com/obras/materia/satira-publicaciones-periodicas-27046
-Hemeroteca de La Vanguardia: https://www.lavanguardia.com/hemeroteca
-Los Borbones en pelota: https://art-y-cultura.blogspot.com/2015/12/los-borbones-en-pelota-una-satira-de.html

La Independencia de Hispanoamérica

España en el siglo XIX: de Fernando VII al Sexenio Democrático

Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812... ¡en Cádiz!

La Guerra de Independencia española

14.10.18

CarTuchO eGIPCIO con tu nombre

Los cartuchos empleados en la escritura jeroglífica son la representación esquemática de una cuerda anudada que rodea el nombre de una persona, protegiéndolo para la eternidad.

El cartucho era un claro símbolo solar. Originalmente representaba a todas las cosas que el sol circundaba, por ejemplo, el reino del faraón. De este modo el cartucho se utilizaba como AMULETO PROTECTOR DEL FARAÓN.




30.9.18

Francisco de Goya y Lucientes

Goya, pintor de luces y sombras


FRANCISCO DE GOYA Y LUCIENTES:1746-1828) 

-Primeros años: obras en Zaragoza, cartones para tapices(La gallina ciega, el pelele, el cacharrero, la boda...), retratos (duques de Osuna, de Medinacelli).
-1792.Cae enfermo. Secuela: sordera.Los Caprichos, La maja desnuda, Frescos de S.Antonio de la Florida.
-1800: La familia de Carlos IV, La condesa de Chinchón
-Mayo de 1808: los desastres de la guerra, el Coloso, el 2 y el de mayo de 1808.
-Pinturas negras, serie de los Disparates
-1824: Burdeos. La lechera de Burdeos, los toros de Burdeos.

1.5.18

Vídeo: un mundo desigual (Voces contra la globalización)


Para reflexionar sobre el tema 9: los retos del desarrollo, vamos a ver un vídeo muy interesante: 

VOCES CONTRA LA GLOBALIZACIÓN: UN MUNDO DESIGUAL. Este vídeo forma parte de un conjunto de 7 documentales que TVE emitió entre 2006 y 2007 en La 2. 
Es el 4º VÍDEO de la serie de siete y aborda la situación de la pobreza en relación al consumo en el mundo.

Los otros documentales son:
1.Los Amos del Mundo
Analiza el poder real de los políticos y la posibilidad de otro mundo más justo. 
2. La Estrategia de Simbad
Muestra el nuevo panorama laboral en el mundo: las deslocalizaciones de empresas, las grandes áreas de producción mundial (China e India), la inmigración, la perdida de la sociedad del bienestar en Europa, las privatizaciones, la perdida de los derechos laborales, la victoria de la economía especulativa sobre la economía productiva y la política económica neoliberal.
3. El Mundo de Hoy
Plantea cuestiones tales como, si es posible que una sola potencia pueda dominar el mundo, cómo influye la industria del miedo en los ciudadanos, o en manos de quién están los grandes medios de comunicación
4. Un Mundo Desigual
5.Camino de la Extinción
El calentamiento global, la pérdida de millones de especies, la insensibilidad de los políticos o la despreocupación de los ciudadanos han hecho saltar las alarmas de los científicos de todo el mundo que consideran que la forma de vida de una parte de la humanidad puede condenar a toda al especie.
6.La Larga Noche de los 500 Años
Analiza la pérdida de la tierra en el mundo, la pérdida de la identidad, la uniformidad de las culturas, las privatizaciones y el nuevo panorama en América Latina.
7. El Siglo de la Gente
Se centra en los sucesos de Seattle y Génova, acude al Foro Social de Portoalegre y al de Caracas y plantea si otro mundo es posible. 

9.4.18

El plano urbano

Comentario de un plano urbano:

https://www.profesorfrancisco.es/2009/11/comentario-de-un-plano-urbano.html


Comentario de un plano urbano.

 1. La situación de la ciudad respecto a su entorno amplio.   

2. El emplazamiento: determinantes topográficos (físicos) que influyen en la ubicación de una ciudad: accidentes geográficos, provisión de agua (ríos), etc. 

2. El plano. Atendiendo al trazado urbano:

  1. Irregular: calles estrechas y de trazado tortuoso.
  2. Ortogonal: cuadriculado, con calles que se cortan en ángulo recto, siendo por ello paralelas y perpendiculaes.
  3. Radioconcéntrico: las calles se disponen en radios circulares partiendo de un punto central.  
  4. Lineal: la distribución de los edificios se lleva a cabo a lo largo de una calle o avenida principal. 

3. Planimetría del suelo urbano: ocupación y uso.


+Ciudad preindustrial:

  • Casco antiguo o histórico (plano irregular):
    • Edificios históricos y emblemáticos (ubicación y función)
      • Ciudad romana: plano ortogonal (modificado en la Edad Media), foro en el centro, dos vías principales (cardo y decumano), perímetro rodeado de murallas. 
      • Ciudad medieval: plano irregular y laberíntico, perímetro rodeado de murallas y puertas monumentales. La Catedral en el centro.
      • En la Edad Moderna se construyen las plazas mayores en medio del casco antiguo, de las que partían nuevas calles mayores rectilíneas. En la plaza mayor se instala el ayuntamiento y en su interior se coloca el mercado. 
    • Industria turística y pequeños comercios. 
    • Edificios públicos y administrativos. 

+Ciudad industrial desde finales del siglo XIX (plano ortogonal):

  • Ensanche burgués (anexo al casco antiguo) y grandes vías.
    • Zona residencial de clase media/alta. 
    • Superficies comerciales medianas y de lujo.
    • Estación de ferrocarril. 
    • Antiguas industrias y barrios obreros anexos al ferrocarril que hoy ya no existen.
    • Nuevos espacios públicos (parques y zonas verdes)
  • Periferia:
    • Áreas residenciales:
      • Bloques manzana de clase media.  
      • Bloques manzana de edificios de protección oficial (desde el desarrollismo de los 60) que forman los nuevos barrios obreros de clase baja.
      • Urbanizaciones residenciales de clase media/alta (desde los 80) que tienen jardines entre los bloques siguiendo la filosofía de la ciudad jardín (traer el campo a la ciudad). Pueden ser poligonales o de manzana cerrada.  
      • Viviendas unifamiliares de clase media/alta en la zona más periférica. 
    • Áreas de servicios:
      • Servicios educativos (zonas escolares) y sanitarios (hospitales).
      • Grandes superficies comerciales y de ocio.
      • CBC: central business district: financiero y comercial en las grandes ciudades.
    • Áreas industriales y de equipamiento:
      • Polígonos industriales y de equipamiento.
      • Parques tecnológicos.