9.12.13
Fwd: Alicia Prado; Comentario del artículo 2 de los Derechos Humanos
Alicia Prado Caravia
Comentario art.2 de los Derechos Humanos
Artículo 2
Comentario art.2 de los Derechos Humanos
Artículo 2
Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
He elegido este artículo, porque precisamente habla de una de las cosas que ha hecho un ser humano que ha fallecido recientemente Nelson Mandela "Madiba", luchó por la libertada y por que finalizase el régimen del Apartheid en Sudáfrica, que separaba los derechos y libertades de negros y blancos, un régimen que incumplía totalmente con este artículo de los Derechos Universales y por su lucha se pasó 27 años en prisión, siendo el prisionero 466/64.
Personalmente creo que ningún ser humano es diferentes a otro, ni por sexo, raza, religión etc, creo que todos somos iguales, y debemos vivir en armonía unos con otros. Este artículo además me parece muy importante porque creo que muchas veces se olvida este principio universal de igualdad.
Fwd: COMENTARIO DE LOS DERECHOS HUMANOS
De: ana fernández
Asunto: COMENTARIO DE LOS DERECHOS HUMANOS
He intentado escoger uno de los derechos humanos para hacer un comentario crítico como nos propusiste, pero después de leerlos veo que no se cumple ninguno.
Los comentarios de otros compañeros como también el mío va a ser negativo. El 1, que ha comentado Amaya de que todos nacemos libres e iguales no se cumple (India), el 2, dice no a la discriminación. Hemos hecho un trabajo en el que hemos recogido todo tipo de discriminaciones, incluida España (por edad, por ser mujer, por ser obeso, etc.). El 3 habla del derecho a la vida, supongo que no incluirá el aborto, ni el niño único que se tiene en China. El 4 habla de la esclavitud. En el 2013 sabemos que hay "esclavos". También existe la tortura (artículo 5) que ha comentado Julián y Peñil. No todos somos iguales ante la ley, no hay más que ver el Telediario. Nuestros derechos no siempre están protegidos por la ley; ésta casi siempre está al servicio del poder. El 9 habla de las detenciones, el 10 de un juicio justo y el 11 de que todos somos inocentes hasta que se demuestre lo contrario. En muchos lugares no se cumple y de denunciar estos casos se encarga Amnistía Internacional, sobre la que estoy haciendo un trabajo para Ética. Podría seguir, pero como nos mandaste comentar sólo uno espero que esto también sirva.
Los comentarios de otros compañeros como también el mío va a ser negativo. El 1, que ha comentado Amaya de que todos nacemos libres e iguales no se cumple (India), el 2, dice no a la discriminación. Hemos hecho un trabajo en el que hemos recogido todo tipo de discriminaciones, incluida España (por edad, por ser mujer, por ser obeso, etc.). El 3 habla del derecho a la vida, supongo que no incluirá el aborto, ni el niño único que se tiene en China. El 4 habla de la esclavitud. En el 2013 sabemos que hay "esclavos". También existe la tortura (artículo 5) que ha comentado Julián y Peñil. No todos somos iguales ante la ley, no hay más que ver el Telediario. Nuestros derechos no siempre están protegidos por la ley; ésta casi siempre está al servicio del poder. El 9 habla de las detenciones, el 10 de un juicio justo y el 11 de que todos somos inocentes hasta que se demuestre lo contrario. En muchos lugares no se cumple y de denunciar estos casos se encarga Amnistía Internacional, sobre la que estoy haciendo un trabajo para Ética. Podría seguir, pero como nos mandaste comentar sólo uno espero que esto también sirva.
6.12.13
Fwd: ARTÍCULO 24
De: karine machado
Asunto: ARTÍCULO 24
Según dice este artículo, ''toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas''.
Este artículo intenta favorecer principalmente a los trabajadores, quiénes, tienen derecho a tener un número de horas adecuado, vacaciones para su disfrute y descanso tras largos períodos de trabajo consecutivo, por ejemplo. Pero la realidad es otra. En todo el mundo, los trabajadore son sometidos a trabajos de largas jornadas, mal pagados, sin vacaciones ni horas de descanso, provocando en éstos depresiones, estrés, aislamiento social, pérdida de contacto con la propia familia incluso.
Este artículo exagera los derechos de un trabajador, porque no coincide con la vida diaria. Podemos verlo en España, cómo los trabajos están cada vez más mal pagados, y con mayores jornadas. Aunque donde más está presente es en los paises subdesarrollados, donde el valor del dinero es distinto al valor en los paises desarrollados, ya que, son paises pobres en los que existen trabajos mal pagados, sin horas de descanso, ni vacaciones incluso existen trabajos en los que los trabajadores están sometidos a trabajar todos los días del año. Los trabajadores están considerados inferiores a sus jefes o patrones para los que trabajan y callan por temor a perderlo. ¿Quéva a pasar con todos nosotros que somos ''el mañana'' y debemos garantizar el futuro?, ¿cómo serán los trabajos de entonces, los derechos, las jornadas laborales? ¿Será trabajar por un sueldo más que nefasto, por largas jornadas, perder tiempo de ocio o junto a la familia para garantizar la comida y el pan de cada día a los nuestros? Este futuro, nadie lo quiere, y deberían tomarse medidas actualmente.
Este artículo es MUY IMPORTANTE para un trabajador y así mismo su cumplimiento garantiza un punto más a favor de la igualdad, entre los que trabajan por mantener un equilibrio económico familiar y los que ese equilibrio lo tienen más que garantizado sin apenas esfuerzo.
Este artículo intenta favorecer principalmente a los trabajadores, quiénes, tienen derecho a tener un número de horas adecuado, vacaciones para su disfrute y descanso tras largos períodos de trabajo consecutivo, por ejemplo. Pero la realidad es otra. En todo el mundo, los trabajadore son sometidos a trabajos de largas jornadas, mal pagados, sin vacaciones ni horas de descanso, provocando en éstos depresiones, estrés, aislamiento social, pérdida de contacto con la propia familia incluso.
Este artículo exagera los derechos de un trabajador, porque no coincide con la vida diaria. Podemos verlo en España, cómo los trabajos están cada vez más mal pagados, y con mayores jornadas. Aunque donde más está presente es en los paises subdesarrollados, donde el valor del dinero es distinto al valor en los paises desarrollados, ya que, son paises pobres en los que existen trabajos mal pagados, sin horas de descanso, ni vacaciones incluso existen trabajos en los que los trabajadores están sometidos a trabajar todos los días del año. Los trabajadores están considerados inferiores a sus jefes o patrones para los que trabajan y callan por temor a perderlo. ¿Quéva a pasar con todos nosotros que somos ''el mañana'' y debemos garantizar el futuro?, ¿cómo serán los trabajos de entonces, los derechos, las jornadas laborales? ¿Será trabajar por un sueldo más que nefasto, por largas jornadas, perder tiempo de ocio o junto a la familia para garantizar la comida y el pan de cada día a los nuestros? Este futuro, nadie lo quiere, y deberían tomarse medidas actualmente.
Este artículo es MUY IMPORTANTE para un trabajador y así mismo su cumplimiento garantiza un punto más a favor de la igualdad, entre los que trabajan por mantener un equilibrio económico familiar y los que ese equilibrio lo tienen más que garantizado sin apenas esfuerzo.
Fwd: Artículo 1 de los derechos humanos
De: amaya martín llera
Asunto: Artículo 1 de los derechos humanos
``Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición´´
MI OPINIÓN
Asunto: Artículo 1 de los derechos humanos
``Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición´´
Esto no es del todo cierto. En el 1º artículo se proclama que todas las personas tienen los mismos derechos y libertades. Luego, cuando esta declaración se aplica en el mundo real, no se demuestra el que todas las personas tengan derechos y libertades iguales.
Por ejemplo, en este mundo en el que vivimos gobierna el dinero. Si tienes dinero o eres alguna persona con influencias, la ley se puede sobornar o sí se le aplica, la ley recae con menos fuerza.
A las personas de clase baja por robar les cae todo el peso de la ley, en cambio personas de clase alta y algunas de clase media con influencias, se suelen librar de los cargos que han cometido.
2.12.13
Fwd: Artículo 5
De: jitu martinez
Asunto: Artículo 5 de la Declaración de los DDHH
Artículo 5
Dicho artículo es cierto, pero no se cumple en muchos países, algunos ejemplos son:
- En 2008, las autoridades de EE.UU. continuaron reteniendo a 270 presos en la Bahía de Guantánamo, Cuba, sin cargos ni juicio, sometiéndolos al "submarino", una tortura que simula el ahogamiento. El Presidente George W. Bush autorizó a la CIA a continuar con detenciones e interrogatorios secretos, a pesar de su violación del derecho internacional.
- En Darfur, la violencia, las atrocidades y los secuestros están desenfrenados y la ayuda externa casi imposibilitada. Las mujeres en particular son víctimas de asaltos continuos, con más de 200 violaciones en las cercanías de un campamento de refugiados en un periodo de semanas, sin ningún esfuerzo por parte de las autoridades para sancionar a los perpetradores.
- En la República Democrática del Congo, los actos de tortura y malos tratos son habitualmente cometidos por los servicios de seguridad del gobierno y grupos armados, incluidas palizas prolongadas, apuñalamientos y violaciones de los detenidos. Los detenidos permanecen incomunicados, a veces en lugares de detención secretos. En 2007, la Guardia Republicana (guardia presidencial) y la división de Servicios Especiales de la policía en Kinshasa arbitrariamente detuvieron y torturaron a numerosos individuos etiquetados como críticos del gobierno.
Y esto son solo tres ejemplos de la violación del quinto articulo de los derechos humanos, en realidad, hay muchísimos más, y la mayoría de ellos, no llegan a conocerse.
http://www.losangelespress.org/wp-content/uploads/soldado_israeli_detiene_nino_palestino.jpg (soldado secuestrando a un niño)
Fwd: Artículo 7
De: Amaya López
Fecha: 2 de diciembre de 2013 09:53
Asunto: Artículo 7 de la Declaración de los DDHH
En este artículo, dice que todos son iguales ante la ley.
En mi opinión no se cumple, como por ejemplo en casos tipo el de 'Urdangarín'.
Actualmente, aunque haya unos grupos más equivalentes, es decir, que no existe una diferencia en los grupos sociales como los había antiguamente, también hay grandes diferencias.
En este caso creo que también influye la gran crisis económica por la que están pasando algunos países como España.
No me parece que sea justo y deberíamos de ser todos iguales como dice este artículo.
Fwd: Artículo 5
De: Ana Peñil
Asunto: Artículo 5 de la Declaración de los DDHH
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
Yo creo que esto es mentira ya que a diario la tortura se sigue aplicando en sus múltiples formas (tanto física como psicológica). Muchos estados también lo hacen, aunque hayan firmado la declaración de los Derechos Humanos por ejemplo la tortura en China, en Israel o Irán, así como los muchísimos casos de brutalidad policial.
1.12.13
Día de los Derechos Humanos (DDHH)
El próximo 10 de Diciembre se celebra el Día de los Derechos Humanos (DDHH). La Declaración Universal de los DDHH fue aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidas en 1948 y recoge 30 artículos cuyas características, continuamente discutidas, son universale, inalienable, irrenunciables, imprescriptibles e indivisibles.
Nosotros vamos a centrarnos en los artículos. Vas a escoger uno de los 30 artículos y has de hacer un comentario crítico acerca del mismo.25.11.13
23.11.13
25 de Noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género
El 25 de noviembre es un día de reflexión y denuncia contra las diferentes formas de violencia que sufren las mujeres.
Noticia emitida en el telediario de La 1 el 25 de noviembre de 2012:
Adolescentes hablan sobre las relaciones de pareja y la violencia de género:
En 1993, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en la que se definió la "violencia contra la mujer" como «todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la prohibición arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vía pública o en la vía privada. »
El 17 de diciembre de 1999, la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Se eligió ese día para conmemorar la muerte de las hermanas Mirabal (Patria, Minerva y Maria Teresa), tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 por la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana. Minerva y María Teresa previamente fueron encarceladas, violadas y torturadas en varias ocasiones. Sus cadáveres destrozados aparecieron en el fondo de un precipicio.
11.11.13
ECD: Hacia un mundo mejor
Nuestra visión de un mundo mejor pasa por la paz, el desarrollo sostenible y la equidad, en un mundo que respete a la diversidad. A partir de los diferentes organismos que velan por la paz en particular y por el bienestar en general, haremos un repaso de acciones individuales y colectivas que pueden contribuir a un mundo mejor. La solidaridad expresada a través del voluntariado y el estudio de una ong en concreto por cada uno de vosotros, nos va a permitir definir cómo puede la sociedad civil "llegar" a aquellos olvidados, excluidos del mundo actual y a paliar situaciones de catástrofe natural o humana en las que la unión hace la fuerza. El sentimiento de solidaridad que ha de estar presente siempre parece que cuando se acercan las Navidades se hace más visible y aprovechándonos de ello vais a tener que proponer alguna actuación o acción solidaria que pueda ser llevada a cabo en tu entorno más cercano.
9.11.13
1ª entrada: Curso Ite
Hace tiempo que echó a andar este blog de aula.
Debido a un Curso que estoy realizando, realizo esta 1ª entrada en la que he de recoger a qué se dedica mi blog que, como su nombre indica es, básicamente, una "mescolanza" de contenidos referidos a las Ciencias Sociales.
Debido a un Curso que estoy realizando, realizo esta 1ª entrada en la que he de recoger a qué se dedica mi blog que, como su nombre indica es, básicamente, una "mescolanza" de contenidos referidos a las Ciencias Sociales.
28.10.13
17.10.13
16.10.13
13.10.13
1.10.13
II Edición de Voluntariarte
En su página web podrás descargar las bases del consurso destinado a jóvenes entre 12 y 18 años, en su categoría juvenil y, el formulario de autorización para vuestros padres.
21.9.13
15.9.13
Educación para la Ciudadanía y los DDHH
Recursos en Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos de 3º de la ESO:
9.9.13
29.8.13
26.8.13
LA PRIMAVERA ÁRABE
Introducción:
¿Qué se conoce como "la primavera árabe"?
¿Dónde y cuándo se originó?
¿Cuáles son sus objetivos?
Evolución política de cada uno de los países afectados.
Situación actual: Siria y Egipto.
Conclusión.
Webs de las que obtener información:
http://www.presseurop.eu/es/content/topic/509301-europa-y-la-primavera-arabe
http://www.elmundo.es/especiales/revueltas-mundo-arabe/
http://actualidad.rt.com/themes/view/44199-Primavera-%C3%81rabe
http://noticias.lainformacion.com/primavera-arabe/
29.7.13
GENIOS de la pintura española
Diego VELÁZQUEZ:
Francisco de GOYA:
Pablo PICASSO:
Salvador DALÍ:
Joan MIRÓ:
26.6.13
CURSO 2012-2013
Esté curso escolar he participado en los blogs de Sociales del IES "Avelina Cerra" de Ribadesella:
BLOG DE 1º DE LA ESO: 1esoiesavelinacerra.blogspot.com
BLOG DE 2º DE LA ESO: ccss2esoavelinacerra.blogspot.com
BLOG DE 3º DE LA ESO: geo3esoavelinacerra.blogspot.com
BLOG DE 1º DE LA ESO: 1esoiesavelinacerra.blogspot.com
BLOG DE 2º DE LA ESO: ccss2esoavelinacerra.blogspot.com
BLOG DE 3º DE LA ESO: geo3esoavelinacerra.blogspot.com
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